本文へ移動
合格ドリル

合格ドリル > SG入門

IT分野の担当キャラクター
情報セキュリティマネジメントSG|事例で学ぶ入門練習

アクセス権と多要素認証の考え方

「本人か」と「何をしてよいか」は別の確認。異動・退職の場面から、権限の管理を練習します。

独自の事例練習4問 · 2026年11月6日更新

しくみを図でつかむ判断のポイント
認証

ログインしているのは誰か

認可・アクセス制御

その人がどの操作をしてよいか

記録・見直し

実際の利用と、今の担当業務が合っているか

ログインに成功したことは、すべてのファイルを編集してよいという意味ではありません。

最小権限は仕事に合わせる

必要最小限のアクセス権を割り当て、役割が変われば見直します。権限を小さくすればよいだけでなく、正当な業務に必要な範囲を明確にすることが出発点です。管理者と通常利用の権限も目的に応じて分けます。

段階の数と要素の種類を分ける

認証要素には知識・所持・生体があります。パスワードを2回入力しても、異なる2要素にはなりません。多要素認証は不正ログインのリスクを減らしますが、不要な権限や公開設定を直す代わりにはなりません。

4つの場面で確かめる

架空の場面を使った入門問題です。答えを開く前に、判断の理由も考えてみてください。

例題1 異動しても権限を残す?

経理から営業へ異動した社員に、営業用の権限を追加した。経理の仕事は引き継ぎ済み。経理システムの権限を残すべきか?

答え・考え方を確認する

不要になった経理の権限を見直し、削除します。

追加だけでは権限が積み重なります。人事異動と権限変更を連動させ、実際の担当業務に必要な範囲を確認します。アカウントそのものの削除と、特定権限の削除は区別します。

例題2 パスワードと暗証番号

本人が覚えているパスワードの後、別の暗証番号を入力する方式を「2種類の要素による多要素認証」と説明した。適切?

答え・考え方を確認する

不適切です。両方とも知識情報です。

入力を2段階にしても、要素の種類が異なるとは限りません。利用者が持つ機器など、異なる種類の要素を組み合わせているかを確認します。

例題3 全員で一つのID

全員で同じ編集用IDを使い、ログにはそのIDだけが残る。誤った変更をした人をログだけで特定できるか?

答え・考え方を確認する

この記録だけでは特定できません。

共通IDの操作履歴から個人を区別できないためです。個人別IDを基本にし、やむを得ない共有でも実利用者を追える仕組みが必要です。長いパスワードに変えるだけでは、この問題は解消しません。

例題4 退職後の閲覧リンク

退職者のログインIDを停止したが、在職中に作った「リンクを知る人は誰でも見られる」社外秘資料のURLが残った。ID停止だけで十分?

答え・考え方を確認する

十分ではありません。共有リンクや公開範囲も確認します。

認証せずに見られるリンクは、退職したIDの停止だけでは無効になりません。不要な共有の解除と、アクセスできる人の範囲を見直すことが必要です。

本試験の全範囲・問題形式に対応する模試ではありません。6テーマの一覧と収録範囲を見る →

次のテーマへ進む

  1. 守るものを決める →情報資産とリスクの見分け方 · 4問
  2. 届いた連絡を確かめる →フィッシングと不審メールの判断練習 · 4問
  3. 戻せる状態を用意する →バックアップと復旧を事例で理解する · 4問
  4. 異常を一人で抱えない →インシデント対応の初動と振り返り · 4問
  5. 任せる範囲をはっきりさせる →クラウドと委託先管理の確認ポイント · 4問