本文へ移動
✓ 合格ドリル基礎から練習

基本情報技術者 / 条件・事例の練習

基本情報技術者試験基礎・応用

条件を読む・根拠を説明する

配列の上書き順序

条件を整理し、答えを選んでから解き方を確認しましょう。

添字1〜4のA=[2,3,1,4]について、iを2から4まで昇順に動かしA[i]←A[i]+A[i−1]を実行する。右辺はその時点の配列を読む。終了時のAはどれか。

答え・解き方を読む

[2,5,6,10]

図で見る
左隣は既に更新した値を読む
左隣は既に更新した値を読む
左隣は既に更新した値を読む図を拡大して見る ↗

i=2で3+2=5、i=3では更新済みの5を使って1+5=6、i=4では4+6=10。最初の配列の左隣を使い続ける処理ではありません。

図は問題の関係を整理する模式図です。記号には各問題の数値を当てはめます。寸法・面積・時間の縮尺や、実施工の全条件は表していません。

考える順序

  1. 1i=2でA[2]=3+2=5
  2. 2i=3では更新済みの5を使いA[3]=1+5=6
  3. 3i=4でA[4]=4+6=10となる

選択肢ごとの理由

  • 正解 · [2,5,6,10]

    i=2でA[2]=3+2=5。i=3では更新済みの5を使いA[3]=1+5=6。i=4でA[4]=4+6=10となる。

  • 比較 · [2,5,4,5]

    右辺を全て元の配列から読む方式と混同しています。

  • 比較 · [2,3,1,10]

    各段階で対象要素を更新する処理です。

  • 比較 · [5,6,10,4]

    代入先はA[i]でA[i−1]ではありません。

学習アプリで条件・事例を5問 →

試験制度・出題範囲の参考

下の資料は試験制度や学習範囲の案内です。個々の設問の正解を示す資料ではありません。

教材の作成・確認方法

関連する要点をまとめて読む

技術の入口の要点と練習一覧 →